人民日?qǐng)?bào)社青海分社 社長(zhǎng)龔仕建報(bào)道集
人民日?qǐng)?bào)社青海分社 采編中心主任喬棟報(bào)道集
人民日?qǐng)?bào)社青海分社 記者曹繼煒報(bào)道集
人民日?qǐng)?bào)社青海分社 記者江萌報(bào)道集
“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不是要忽視、放棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一種模式。各地要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，先立后破、因地制宜、分類指導(dǎo)。” ——2024年3月5日，習(xí)近平總書記在參加十四屆全國(guó)…
原標(biāo)題：近5年，三江源國(guó)家公園水源涵養(yǎng)量年均增長(zhǎng)6%以上 “中華水塔”生態(tài)屏障，這樣加固（生態(tài)治理中的中國(guó)智慧） 阿尼瑪卿山主峰瑪卿崗日南麓，濕地保護(hù)與草場(chǎng)治理成效顯現(xiàn)。本報(bào)記者 喬 棟攝 核心…
原標(biāo)題： 一度吃菜多靠外省調(diào)運(yùn)的青海，逆襲成了很多地方的“菜籃子” 高原冷涼蔬菜的“破圈”之路（鄉(xiāng)村觀察） 10月中旬，河湟谷地，青海省海東市互助土族自治縣地頭，合作社農(nóng)戶忙著采收菜薹和白菜。每年5月…
提起美術(shù)課，你會(huì)想到什么？ 傳統(tǒng)印象中，它或許是課程表上容易被忽略的角落，是被主科擠占的“邊緣課”。今天，隨著德智體美勞“五育并舉”愈發(fā)深入人心，美育不再是錦上添花的配飾，而逐步成為現(xiàn)代教育的…
原標(biāo)題： 果洛西寧民族中學(xué)統(tǒng)籌“所需”與“所教” 一堂思政課見(jiàn)證學(xué)生新成長(zhǎng)（“十四五”的文化印記） 數(shù)據(jù)來(lái)源：教育部 本報(bào)記者黃超整理 制圖：蔡華偉 雪山如故、草色褪青，牦牛遷到河谷…
原標(biāo)題：漫漫奮斗足跡，鐫刻“兩路”精神—— 兩代護(hù)路人的對(duì)話（產(chǎn)經(jīng)觀察） 退休后，昂清在青海格爾木市一社區(qū)內(nèi)進(jìn)行義務(wù)服務(wù)。受訪者供圖 多吉才旺在墨脫公路指揮道路保通。受訪者供圖 昆侖山上，青藏公…
秋日，上玉樹。一個(gè)新的玉樹，展現(xiàn)眼前。 三江源頭，平均海拔約4200米，青海人提到去玉樹藏族自治州，習(xí)慣說(shuō)“上玉樹”。 車入玉樹城區(qū)，玉樹抗震救災(zāi)紀(jì)念館映入眼簾。紀(jì)念館外，一條大道取名“感恩”，旁邊石…
原標(biāo)題：青海省海東市循化撒拉族自治縣清水鄉(xiāng)孟達(dá)大莊村—— 枕山環(huán)水處 精巧籬笆樓（走進(jìn)傳統(tǒng)村落） 游客參觀籬笆樓。馬銘言攝 兩個(gè)小朋友在籬笆樓的走廊上玩耍。循化縣融媒體中心供圖 孟達(dá)大莊村籬笆樓…
游客在體驗(yàn)互動(dòng)游戲。在水一方科幻館供圖 冷湖火星營(yíng)地。本報(bào)記者 曹繼煒攝 工業(yè)遺址與科幻主題聯(lián)動(dòng)，帶來(lái)現(xiàn)實(shí)與想象交錯(cuò)的奇妙感受；科技手段還原知名IP場(chǎng)景，讓游客沉浸到小說(shuō)里的名場(chǎng)面；利用…
圖①：《天上有顆“南仁東星”》課文插圖。 圖②：《喜看稻菽千重浪——記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》課文插圖。 圖③：《鄧稼先》課文配圖。 以上圖片均為人民教育出版社提供 今年秋…
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