德令哈市小學(xué)期末測(cè)試后的孩子們。人民網(wǎng) 劉沛然攝

德令哈，蒙古語意為“金色的世界”，七月的海西州德令哈市，除了金色的陽(yáng)光，更有孩子們臉上燦爛的笑。隨著城市化快速發(fā)展，大量鄉(xiāng)村人口涌入城市，城鄉(xiāng)師資水平差距逐漸顯現(xiàn)。如何擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，讓孩子能在家門口“上好學(xué)”“好上學(xué)”正是德令哈教育部門著力破解的難題。2021年3月31日，德令哈市七大教育集團(tuán)啟動(dòng)掛牌，以“取長(zhǎng)”與“補(bǔ)短”聯(lián)姻的方式，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

德令哈市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)總校。人民網(wǎng) 劉沛然攝

“學(xué)校就這么大，師資力量實(shí)在有限，如果德令哈的孩子都擠在一所學(xué)校里，那何談優(yōu)質(zhì)教育？”談起教育集團(tuán)成立之前的情況，德令哈市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)總校校長(zhǎng)晁明語氣嚴(yán)肅，他說彼時(shí)部分學(xué)校生源數(shù)量急劇下降，甚至日常的教學(xué)工作都難以為繼，究其根本，就是因?yàn)榻逃�資源不平衡�！艾F(xiàn)在情況有了很大改觀，只要在我們教育集團(tuán)就學(xué)的孩子，無論在哪一所學(xué)校，都可以享受到一樣的教學(xué)資源，許多鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生數(shù)量也在逐漸上升。”晁明說。

德令哈市濱河路小學(xué)計(jì)算機(jī)房。人民網(wǎng) 劉沛然攝

作為一所鄉(xiāng)村學(xué)校，開始集團(tuán)化辦學(xué)之前，德令哈市濱河路小學(xué)面臨著更大的危機(jī)�！拔覀兿氚褜W(xué)校的課程開足，但那時(shí)我們的師資力量根本不允許，甚至連電腦課學(xué)生們都沒法上�！睘I河路小學(xué)校長(zhǎng)曹建霞說：“集團(tuán)化辦學(xué)后，有了長(zhǎng)江路小學(xué)總校的指導(dǎo)和支援，我們不僅開足了所有課程，通過線上、線下的培訓(xùn)和交流，我們學(xué)校老師也有了快速成長(zhǎng)�！�

德令哈市濱河路小學(xué)。人民網(wǎng) 劉沛然攝

在瀚海戈壁開展加快補(bǔ)齊鄉(xiāng)村義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域差距，促進(jìn)教育公平的集團(tuán)化辦學(xué)，沒有經(jīng)驗(yàn)可資借鑒，是在實(shí)踐中探索，在探索中總結(jié)。在這方面，德令哈市教育局通過德令哈市人才辦組織的“京青專家”和“浙江專家學(xué)者海西行”活動(dòng)，讓相關(guān)領(lǐng)域的專家?guī)е鴮?shí)踐得到的經(jīng)驗(yàn)來到德令哈分享。同時(shí)組織部分學(xué)校校長(zhǎng)、教師前往集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的杭州等地，實(shí)地觀摩，結(jié)合自身情況改善教學(xué)工作、制訂教學(xué)計(jì)劃，加快老師成長(zhǎng)速度。

不僅如此，在教育集團(tuán)學(xué)校內(nèi)部，合作交流、內(nèi)部活動(dòng)開展也在日趨增加。據(jù)悉，2021年下半年德令哈市將進(jìn)一步加強(qiáng)各集團(tuán)學(xué)校之間的信息交流，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)和提高；進(jìn)一步翔實(shí)臺(tái)賬資料，接受督查；進(jìn)一步加強(qiáng)開展活動(dòng)的宣傳力度，及時(shí)讓家長(zhǎng)和社會(huì)了解德令哈市集團(tuán)化辦學(xué)工作的進(jìn)展情況。

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