退役軍人的濟世仁心
——記“最美退役軍人”,果洛州雪域大吉利眾藏醫(yī)藥學校 黨支部書記、校長澤珍達日杰

澤珍達日杰為患者把脈診治。青海省退役軍人事務廳供圖
澤被四方,這是對澤珍達日杰有了深入了解后,腦海中浮現(xiàn)的第一個詞匯。他的經(jīng)歷,也的確配得上這份贊譽。
從部隊衛(wèi)生員到基層衛(wèi)生站,再到承辦地方醫(yī)學院,他始終秉承著軍人本色,堅守為醫(yī)的初衷,通過生命的歷練,不斷尋求著為醫(yī)的真諦,秉持為人民服務的信念,以高超的醫(yī)術(shù)造福一方百姓,踐行著“退役不褪志、退伍不褪色”的錚錚誓言。
入伍——鍛造優(yōu)良意志品質(zhì)
從孩童時代起,澤珍達日杰就對從醫(yī)有著一份憧憬。9歲時,澤珍達日杰拜老藏醫(yī)為師,識字的同時,也學習一些簡單的藏醫(yī)藥學,也由此開啟了之后漫長的求醫(yī)之路。
19歲時,澤珍達日杰選擇參軍。直到現(xiàn)在,他都覺得參軍入伍是一件極為光榮的事情?!霸诓筷犂锊粌H身心得到了鍛煉,還培養(yǎng)出了吃苦耐勞、樂于奉獻的意志品質(zhì)。可以說這段從軍經(jīng)歷讓我今后的人生受益良多。”
澤珍達日杰之所以選擇入伍,除了有對軍人的憧憬,報效祖國的遠大理想外,學習文化知識的現(xiàn)實訴求也是促成他從軍的重要原因之一。“那時候自己除了藏醫(yī)藥的知識外,其他文化知識都比較匱乏,覺得進了軍營就能夠?qū)W到文化知識?!边M了軍營的澤珍達日杰也得償所愿,部隊文化的熏陶、戰(zhàn)友間的相互交流,都讓他這個從高原牧區(qū)走出來的少年學會了很多。
在部隊時,澤珍達日杰和戰(zhàn)友們時常會去給當?shù)匕傩諑兔?。久而久之,為人民服務的信念也深深地扎根在了他的心間?!澳菚r候就在想,一定要為家鄉(xiāng)人民做點自己的貢獻?!?/p>
更為重要的是,服役期間,他加入了中國共產(chǎn)黨,成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。
黨員、軍人,這兩個身份成為了澤珍達日杰往后人生的標尺,始終引領(lǐng)著他的行為準則。
服役期間,因為懂漢藏雙語又有從醫(yī)經(jīng)驗,澤珍達日杰被分到了部隊醫(yī)務部門,成為了一名衛(wèi)生員。也正是這段經(jīng)歷,讓他得以深入接觸了現(xiàn)代醫(yī)學,對于醫(yī)生救死扶傷的天職有了清晰的認識,也更加堅定了他為醫(yī)造福家鄉(xiāng)的信念。
澤珍達日杰說,4年的軍旅生涯,不僅把他錘煉成了一名優(yōu)秀的軍人,更塑造了他往后的人生觀、價值觀?!安筷牻o我干枯生命里注入了一捧水,它浸潤了我、造就了我?!?/p>
1981年,短暫卻意義非凡的軍旅生涯行將結(jié)束。澤珍達日杰來到了他人生的十字路口——是轉(zhuǎn)業(yè)還是繼續(xù)在部隊任職。
最后,一個場景讓他下定了決心。果洛牧道簡易,行路艱難,雪山將這美麗的高原小城與外界阻隔,求醫(yī)問診成了牧民最迫切的需要。澤珍達日杰以醫(yī)者仁心為初衷,堅定了留在牧區(qū)為老百姓看病就醫(yī)的決心。
轉(zhuǎn)業(yè)——堅持心中理想
然而,剛剛轉(zhuǎn)業(yè)到地方的澤珍達日杰并沒有如愿繼續(xù)從醫(yī),于是他數(shù)次向相關(guān)部門表達了繼續(xù)從醫(yī)的心愿。“我只是覺得如果繼續(xù)從醫(yī)的話,可以發(fā)揮自己的專長,為家鄉(xiāng)作更大的貢獻?!边@便是當年,甚至是現(xiàn)在的澤珍達日杰心里最質(zhì)樸的想法。
一次偶然的機會,澤珍達日杰從一個朋友那里聽到了果洛州衛(wèi)生防疫站招聘的消息。澤珍達日杰覺得,這是自己追尋從醫(yī)夢想不可錯過的機會。
“要考試的,你能行嗎?”面對外人的質(zhì)疑,澤珍達日杰沒有猶豫,坐上拉運木材的卡車毅然奔赴考場,并最終如愿以償被衛(wèi)生防疫站錄取,正式踏上了行醫(yī)的道路。
而這一待就是15年。
15年里,只要有病人問診,他隨時出診,無論白天黑夜,風雨無阻?!拔覐牟魂P(guān)手機,只要有人打電話,騎上摩托車就走,從來不管什么冰天雪地、刮風下雨?!?/p>
15年間,到十幾里外的地方出診對他來說早已是家常便飯。最遠的一次,他騎著馬走了三天一夜,才到達出診的牧民家。
也正是在這個過程中,澤珍達日杰逐漸接觸到一些藏醫(yī)藥的民間藥方,并且對藏醫(yī)藥學有了更加濃厚的興趣。
“因為我從小學的就是藏醫(yī),加上下鄉(xiāng)過程中發(fā)現(xiàn)很多當?shù)厝烁悠蛐湃尾蒯t(yī),于是就產(chǎn)生了想在藏醫(yī)藥學方面深造的想法?!睗烧溥_日杰于1994年將這一想法付諸于行動——當年,他順利考入了如今的西藏藏醫(yī)藥大學。
4年大學深造,讓他得以接觸更多更權(quán)威的藏醫(yī)藥學著作,豐富了自身藏醫(yī)藥學的臨床和理論儲備,為之后的又一次人生轉(zhuǎn)折奠定了堅實的基礎(chǔ)。
常年的行醫(yī)經(jīng)歷,讓澤珍達日杰在內(nèi)科和兒科的診療及保健方面有自己的獨到見解,特別是在用藏醫(yī)藏藥治療乙型肝炎、各種胃病、心腦血管疾病、腰椎增生以及風濕性關(guān)節(jié)炎、類風濕性關(guān)節(jié)炎等方面有著豐富的臨床經(jīng)驗,甚至在藏藥方劑學上也有很深的造詣。他在藏醫(yī)對傳染病的分類研究、藏醫(yī)治療乙型肝炎、藏醫(yī)治療風濕類風濕等方面成績顯著,獲得了國內(nèi)外眾多專家的肯定;先后在省級以上刊物及各種學術(shù)會議上發(fā)表論文30余篇,并多次獲獎;收集民間驗方、秘方1000余篇,為藏醫(yī)藥學的傳承作出了較大貢獻。
也就在不斷深入藏醫(yī)藥學研究的同時,澤珍達日杰察覺到了人才的重要性。于是,2002年8月,澤珍達日杰決定辭掉穩(wěn)定的工作,用家中僅有的12萬元積蓄創(chuàng)辦一個專門培養(yǎng)藏醫(yī)、護理等專業(yè)的學校。
辦學——堅守理想信念
創(chuàng)辦學校的想法也并非一時興起?!耙粋€人的力量是有限的,想到部隊中團結(jié)協(xié)作的場景,便決定創(chuàng)辦學校,培養(yǎng)更多的人才為祖國服務?!睗烧溥_日杰說。
但這個想法遭到了家人朋友的極力反對。彼時的澤珍達日杰正值不惑之年,突然辭去一份穩(wěn)定的工作,去尋求一個縹緲的夢想,“任誰都覺得我瘋了。”
此時,澤珍達日杰的愛人給了他莫大的支持。而革命軍人勇往直前樂于奉獻的精神、共產(chǎn)黨員為人民服務的信念,使他堅定地去實現(xiàn)心中理想。
人生總是要經(jīng)歷些磨難的。磨難是人生的刻度,是對一個人初心是否堅定的最好歷練。
一棟租賃的教學樓、24張桌椅、若干被褥、一個自建廁所,這就是澤珍達日杰所創(chuàng)辦的果洛州雪域大吉利眾藏醫(yī)藥學校所有初始資產(chǎn)。為了讓更多的人有機會學到藏醫(yī)藥學,一開始澤珍達日杰就堅持福利辦學——所有的開支都由學校承擔。
這就意味著辦學的所有開支用度都要澤珍達日杰自己想辦法。
為此,澤珍達日杰利用自己開辦的診所收入來維持學校的日常開支。而后勤就交給了自己的愛人負責。其間,由于出租方需要收回他承租的用房,不得已,澤珍達日杰用數(shù)頂帳篷在河灘的一處空地上堅持了一年多。
2007年,當?shù)卣畡潛芰艘黄s2.86公頃(43畝)的用地給澤珍達日杰辦學使用。澤珍達日杰的理想最終迎來了曙光。
辦學至今,澤珍達日杰始終以農(nóng)牧區(qū)貧困、孤殘家庭子女為招收對象,以傳承藏醫(yī)藥學為己任,為1600余名來自青海全省及西藏、甘肅、四川、云南等地區(qū)的漢族、藏族、土族、蒙古族貧困孤殘青少年提供了免費就學的機會,已培養(yǎng)出中職藏醫(yī)藥學專業(yè)技術(shù)人員950余人,培訓基層醫(yī)療衛(wèi)生人員4000多人次,實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生超過三成,部分優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生已實現(xiàn)了企業(yè)化經(jīng)營。
可以說,澤珍達日杰和他所創(chuàng)辦的學校培養(yǎng)了大批專業(yè)醫(yī)(藥)師人才,在解決農(nóng)牧區(qū)缺醫(yī)少藥現(xiàn)狀的同時,促進本地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生及民族教育事業(yè)的發(fā)展,在解決當?shù)鼐蜆I(yè)和助力脫貧攻堅等方面也發(fā)揮了積極作用。
退役不褪志,退伍不褪色。澤珍達日杰積極向上的心態(tài)源自在部隊時磨礪出的意志與塑造的價值觀,即便退伍多年,他依舊秉持著一名軍人“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的優(yōu)良作風。也正是這份初心,讓他愿意將畢生的精力獻給基層醫(yī)療衛(wèi)生教育事業(yè),為培養(yǎng)藏醫(yī)學人才兢兢業(yè)業(yè)、公而忘私,為祖國的中藏醫(yī)藥事業(yè)傳承作出自己的貢獻。
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