近年來，青海省果洛藏族自治州久治縣將教育人才隊伍建設(shè)放在全局工作中謀劃和推進，奮力踐行“一統(tǒng)領(lǐng)四推進”總體思路，以抓黨建促落實“四聯(lián)三卷”工作機制為抓手，扎實推動人才興州行動，以高水平教育人才隊伍保障久治教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

把握思想“高度”，強化政治引領(lǐng)。教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。久治縣按照黨管人才原則的要求，強化師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲并重的師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，制定印發(fā)《久治縣教育系統(tǒng)關(guān)于2022年中小學(xué)深入開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動的實施方案》，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德以及心理健康教育融入教師培訓(xùn)和管理的全過程，不斷提升教育人才培養(yǎng)新高度。

拓展平臺“寬度”，暢通引才渠道。實施教育人才引進項目，積極搭建人才發(fā)展平臺，鼓勵和吸引各地教育人才來久治共謀教育發(fā)展大計。2021年至今，全縣引進省內(nèi)外支教教師23名、頂崗支教實習(xí)生14名，有效充實教育師資力量，以先進的工作理念和較高的教學(xué)水平，在教育教學(xué)領(lǐng)域大膽創(chuàng)新、銳意進取，促使全縣教育事業(yè)發(fā)展取得明顯成效。

增加學(xué)習(xí)“深度”，豐富培養(yǎng)模式。立足全縣教育事業(yè)發(fā)展實際，依托國培、省培、鄉(xiāng)村教師訪名校、跟崗研修和網(wǎng)絡(luò)研修、短期集中培訓(xùn)等形式實施教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程，累計培訓(xùn)教師409人次，建立起各具特色的培養(yǎng)機制，實現(xiàn)教師培訓(xùn)全覆蓋。實施新課改教師學(xué)科跟進培訓(xùn)，積極研究和推廣新課改和高效課堂建設(shè)實踐成果，引導(dǎo)帶動全縣新課程改革和高效課堂建設(shè)向縱深發(fā)展。每年撥付28.9萬元教師培訓(xùn)經(jīng)費，加大“請進來”“走出去”交流研訓(xùn)力度，擴大覆蓋面，嚴格落實二次延伸培訓(xùn)。目前，共培養(yǎng)骨干教師32人，學(xué)科帶頭人46人，教學(xué)能手8人。

提升成長“溫度”，厚植園丁沃土。制定《久治縣義務(wù)教育階段教師激勵機制實施方案》，進一步規(guī)范教師職稱評審、績效考核等工作，全面改善教師待遇并對州縣統(tǒng)考教學(xué)成績優(yōu)異的教師進行縣級表彰獎勵，充分調(diào)動中小學(xué)廣大教師隊伍的工作積極性和主動性。（來源：果洛州久治縣委宣傳部）

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